近日，《吉林省人民政府关于表彰吉林省教学成果奖获奖成果的决定》（吉政函〔2023〕1号）公布了2022年吉林省教学成果奖获奖名单，我校喜获6项教学成果奖，其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。

省教学成果奖是由吉林省人民政府颁发，总结近年来省内教育综合改革及教学建设取得的经验和成果，表彰在教学实践、改革、研究中取得教学成果的单位和个人，以充分发挥教学成果的引领和激励作用，促进教育高质量发展，代表着相关领域的最高水平，每四年评选一次。与上一届相比，我校本次获奖类别、数量和质量均有所突破。其中张炳辉教授团队的“构建思创融合、产赛教协同、课证融通新型职业人才培养体系的探索与实践”成果被授予吉林省教学成果（职业教育）一等奖，填补了我校在省级职业教育成果获奖的空白，是我校职业教育成果的重大突破，该项成果被省教育厅推荐参加2022年度国家级教学成果奖的遴选。徐文教授团队的“突破学科定势 打造课程超市 构建能力导向的应用型人才培养教学体系”成果作为吉林省高等教育成果培育项目，荣获吉林省教学成果（高等教育）二等奖；王科飞、马春静、王丽丽、李叔宁四位教授团队的成果分别荣获吉林省教学成果（高等教育）三等奖。

近年来，学校高度重视成果奖培育和申报工作，提前筹划部署、积极动员并精心组织，认真总结人才培养、教学改革成效，梳理凝练教育教学成果。此次获奖，充分体现了我校在教育教学改革方面取得的成效，对进一步凝练人才培养特色，提升人才培养质量起到了较好的示范引领作用。学校将以此次获奖为契机，以党的二十大精神为指引，紧紧围绕立德树人根本任务，加大教育教学研究和改革力度，进一步聚焦教学内涵建设，不断创新人才培养模式，提高教育教学水平和人才培养质量，奋力实现学校教育教学高质量发展。

（撰稿：孟之知主管：刘淑媛）