12月21日，体育部邀请吉林体育学院科研处长邵桂华教授作了《关于从“工具主义”到“人文关怀”我国体育教学目的论的转折与前瞻》的专题报告。报告会在第一教学楼219室举行，副主任王明强主持会议，副主任王国军作总结讲话，体育部全体教师参加了报告会。

邵桂华，教授，博士，博士后，博士生导师，吉林体育学院科研处处长，吉林体育学院学报编辑部主任。长白山学者特聘教授、吉林省教学名师、吉林省有突出贡献中青年专家、国家体育总局百人计划入选者、长春市有突出贡献专家，美国德州大学奥斯汀分校访问学者。主持2项国家社会科学基金课题，包括中国博士后基金特别资助在内的省部级以上课题10余项，发表CSSCI期刊论文50余篇，出版学术专著2部，获得省部级以上奖励多项。

邵桂华的报告从体育教师为什么要重视科研入手，从做好科研工作是高校教师管理体制的要求、是高校老师实现自身价值的需要、是高校教师工作生活的重要组成部分、是实现自身价值的重要载体等四个方面阐述了体育教师搞好科研工作的重要意义，重点介绍了高校体育教师做好科研工作的途径和方法，并与体育部全体教师分享了自己开展体育科研工作的经验和体会。他还在报告中就新中国成立后体育教育目标七个阶段阐述了体育教学目的论的发展过程，并对体育一线教师教育教学工作和教科研工作提出了新的要求，就是把“健康第一”的教育理论落实到实际工作中，积极倡导人文关怀和个性化发展。

王国军在总结讲话时强调，邵教授的报告对体育科研和教学具有很高的指导意义，不是每所高校的体育教师都有机会聆听到这样的精彩报告，大家要珍惜这次机会，认真思考，多发表有学术价值的论文，做好有社会价值能够推广的科研课题立项。在体育教学中应遵循四个理念，一是坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；二是激发学生的运动兴趣，培养终身体育的意识；三是以学生为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。希望体育部全体教师要以此次报告会为契机，推动我院体育科研和教学工作在学院转型发展的新形势下迈上新台阶。

王明强副主任就专题报告对本部老师提出两点学习要求，一要认真学习报告内容，切合实际把教育先进理念转化到科研与教育教学上去；二要学习邵桂华教授的科研精神，用痛并快乐着的心态、静下心来探索科研路径，顺应时代发展对高校体育教师的新要求。

                                                             （撰稿：王明强 主管：王国军）