6月1日上午，在学院老干部活动中心进行了2019年度“金课”建设项目省级推荐、校级遴选评审工作。吉林大学、东北师范大学等校外专家组成评审组进行评审，本次评审由副院长刘君义主持。

通过专家评审，共有13门课程拟确定为2019年度校级“金课”立项建设项目，其中9门课程拟推荐为2019年省级“金课”。

校外专家们从内容、形式和创新点三方面均提出建议。他们指出，“金课”建设要有丰富性、逻辑性俱佳的重点内容，形式也要多元抽象、交叉鲜明，创新点必不可少，要不断提高课程的实践性。申报好一门“金课”要明确课程建设目标，将建设效果、优势特点模块重点表述，同时要选择合适的方式来表现这门课，利用图表、数据、模型等直观手段方式更好地凸显“金课”的前沿性、基础性、交叉性和进步性。老师们在建设“金课”的过程中不仅是编剧还是导演，要具备奉献和投入的精神和态度，切实提高课程学生学习效果和改革成效水平。

最后，刘君义指出，各位课程负责人要认真根据专家提出的意见和建议修改申报书，深入了解“金课”建设内容，深入挖掘课程目标，研究如何切实执行课程目标，更好地发现课程的问题进而解决课程的问题。课程负责人要充分调动与发挥“金课”课程团队中各方有生力量的积极性、创造性，将“两性一度、共建共享”的发展理念创造性地融入“金课”建设中，打造名副其实的高阶性、创新性和有挑战度的各级“金课”。

（撰稿：吴冬 主管：董本云）