10月18日至19日，中国高校财经慕课联盟第三届“同课异构”《统计学》课程教学竞赛在山西财经大学举办。本次竞赛汇聚了来自对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学等全国财经类院校的30名教师。经过30余位评委专家、特邀嘉宾的综合评判，共评选出一等奖6人，二等奖9人，三等奖15人。我校会计学院应用统计学教研室主任孙晓娟带队并担任评委，刘嘉莹老师代表《统计学》课程团队参赛，凭借出色表现荣获二等奖。

本届“同课异构”教学竞赛紧扣“智能新财经”时代主题，旨在深化课程教学改革，推动现代信息技术与教育教学深度融合，为构建新时代高质量财经人才培养体系赋能。竞赛采用初赛、复赛和决赛三级赛制。经过初赛、复赛的层层选拔，最终9名教师脱颖而出，入围全国总决赛。刘嘉莹老师凭借出色的教学创新设计能力与扎实的专业功底，在决赛中表现优异，最终荣获全国第七名。

竞赛分为教学设计汇报与现场教学展示两个环节，全面考察教师的教学创新设计与教学实践能力。在教学设计汇报环节，刘嘉莹老师以《问题导向、技术赋能、价值引领：统计学课程教学创新实践》为题，系统梳理了课程面临的教学困境与痛点，创新性提出了以学生为中心的DATA教学模式，并详细阐述了课程在内容重构、思政融合、技术应用与评价改革方面的具体举措，逻辑严密、理念前瞻，获得评委一致认可。

在现场教学展示环节，刘嘉莹老师以“新民大街咖啡馆客流分析”为真实教学场景，引导学生从数据中发现问题，并灵活运用AI技术实现探究式学习。课程不仅传授了数据分析方法，更将“实事求是”的科学精神与“以史为鉴”的价值引导融入其中，帮助学生深化对数据伦理与历史传承的理解。

此次获奖是会计学院持续践行“以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念的又一成果，充分展现了我校教师出色的教学水平与创新活力。未来，会计学院将继续强化教师教学发展，丰富教研活动形式，持续推进课程思政与数智技术的深度融合，全面提升师资队伍整体教学水平，为培养适应智能经济时代发展的复合型、应用型新财经人才奠定坚实基础。

（初审：郭华敏 复审：董志宏 终审：李洋）