为更好培育和凝炼教学成果，提高教学成果奖申报质量，同时为迎接2022年吉林省教学成果奖的申报遴选工作，3月14日，高教所组织召开了校级教学成果奖申报线上培训会，副校长徐文出席会议。教务处处长、高教研究所所长宋学红参加会议教务处副处长、高教研究所副所长刘淑媛主持会议并作专题培训，20名成果申报人参加了线上培训。

本次培训会聚焦教学成果奖申报的方法与重点，解答申报者最关心的实际问题。刘淑媛在培训中首先用具体案例深入细致地讲解了如何撰写教学成果奖申报书，对申报书各部分填写以及注意事项进行了详细阐述。她强调，成果申报要基于扎实的教育教学实践，是对日常教育教学规律的高度提炼。结合本次校级教学成果奖申报及往年获奖情况，分析了教学成果奖申报策略：一是要以需求为导向，致力于解决目前的教育热点问题；二是要突出特色，立足于学校的办学理念与人才培养特色；三是要对教学资源进行有效整合和利用，院所、院系、院企联合协同开展教学改革，积累素材；四是要保持团队活力，调整优化成员组成结构。最后，结合当下教育热点问题介绍了未来教学成果奖申报方向，并对我校教师提出的教学成果奖申报问题进行了详细解答。

本次培训会是我校高度重视教育教学工作、调动教师积极性、切实提高教学质量效果的一项重要举措，也为我校教学成果培育和申报遴选省级优秀教学成果奖奠定了坚实基础。参加培训的教师表示，通过本次培训，对教学成果奖申报工作有了更清晰的认识，特别是对高等教育教学的未来发展趋势有了更多了解，对于成果的积累和申报起到了重要的指导和引导作用。

（撰稿：刘淑媛  主管：宋学红）