在刚刚落下帷幕的师生书画摄影作品展中，一组气韵生动的作品令师生驻足赞叹。那一笔一划间，不但流淌着校园四季的风景，更承载着一段段动人的文化记忆。这是图书馆馆员、龙湖书画院院长郭洪日老师倾注两年心血创作的《龙湖八景》系列诗书作品，他将对这片校园的深情，化作诗行与墨迹，让校园的每一处景致都在传统文化中找到了永恒的栖居。

“夫八景之作，由来久矣。”郭洪日在创作序言中写道，“龙湖之景，胜致特出。教化之场，先生学子，出入画图，有别江湖野趣。”这简短的文字背后，是一位教育工作者对校园文化的深刻理解，也是一位艺术创作者对育人事业的赤诚之心。

一景一诗，笔墨间的文化传承

《龙湖八景》以“鹅池戏柳”“曲水荷风”“册府藏踪”“雾锁长桥”“龙湖春早”“杨枝停雪”“琼楼晚照”“暗香叠翠”为题，将校园的四季风物与人文精神紧密结合。郭洪日以七律为体，融典故于诗中，为校园的寻常景致赋予了不凡的文化意蕴。“鹅池戏柳”中，“作宰曾匡周御史，临池每助右将军”的典故，让嬉戏的白鹅承载起士人的高洁品格；“曲水荷风”里，“何用壶觞随宛曲，风流犹似永和人”的吟咏，将兰亭的雅韵流淌进今日的校园。

龙湖书画院，文化育人的精神家园

2014年，龙湖书画院成立，11年的时光早已超越了普通学生活动的范畴，成为校园文化建设的重要阵地。这里不仅是艺术的展示空间，更是文化的传承场所，是师生共同的精神家园。

11次书画展、2次摄影展、2次毕业设计展，2000余件参展作品，5辑《龙湖书画》的出版……这些数字背后，是龙湖书画院扎根校园文化建设的坚实足迹，更是无数师生在此收获美育熏陶的生动见证。

图书馆馆长阚君满对龙湖书画院有着更深远的期许：“龙湖书画院不只是一个物理空间，它是学校文化育人的重要平台，是传统与现代交融的文化场域。未来，郭洪日老师还将在校园内开设公益书法课，届时欢迎全校师生广泛参与。”阚君满的话语中，透露出文化自觉与担当：“文化是学校的灵魂，而图书馆和龙湖书画院，就是要做这个灵魂的守护者。”

创作情怀，校园景致中的文化对话

谈及创作过程中的动人时刻，郭洪日的眼中泛起温暖的光芒。他清晰地记得那个创作“雾锁长桥”的秋晨：湖面薄雾轻笼，长桥若隐若现，学子们的身影在雾中穿梭，恍若一幅流动的水墨画。

“那个瞬间，我深切地感受到校园景观与人文气息的水乳交融。”他动情地回忆，“‘人在长桥疑入画，画从遥碧渐成无’的诗句自然涌上心头，而后续的‘阑干倚遍谁家子，志业酬时足丈夫’，则寄托了对学子们的美好祝愿。”

最让郭洪日感到欣慰的，是作品在师生中引发的文化共鸣。常有学生在作品前驻足探讨，甚至有人专门请教诗中典故，开始研习书法艺术。“当艺术创作能够引发对话、触动心灵，它就获得了真正的生命力。”

文化内涵，从物境到意境的升华

《龙湖八景》的独特价值，在于它完成了从景观描绘到境界开拓的升华。郭洪日对每处景致的文化内涵都有着深刻的理解，“雾锁长桥”中的“曲径萦回幽处尽，莫将前路厌崎岖”，是以景喻人生，勉励学子不畏艰难；“琼楼晚照”中的“倚遍阑干人未远，依稀犹见少年郎”，则是对青春与理想的永恒礼赞。

在艺术形式上，郭洪日既尊重传统，又不乏创新。他在“琼楼晚照”中特意使用“三仄尾”，并在诗后附以详细的学术说明。“这既是对诗歌传统的致敬，也是在遵循传统基础上的适度创新。”这种严谨的创作态度，体现了一位文化工作者对传统的敬畏与理解。

未来展望，文化传承的创新实践

吉林工商学院的校园文化建设，正以多元的形式蓬勃开展。传抄经典传统文化推广、纪念新中国成立书画摄影展、龙湖阅读有奖书评……这些丰富多彩的文化活动，与龙湖书画院的艺术创作相得益彰，共同构筑起校园文化建设的亮丽图景。

面对未来，郭洪日充满期待：“工商之美，何可以八景而限耶？这只是个开始，更多美好的校园文化图景等待我们去发现与创造。”

阚君满馆长也表示：“我们将继续深化龙湖书画院的建设，通过更多元的艺术形式、更丰富的文化活动，让龙湖书画院真正成为师生共同的精神家园。”

文化的力量，时光中的永恒回响

漫步龙湖之畔，赏鹅池戏柳，观曲水荷风，看学子穿梭于雾锁长桥之间，这些日常景致因文化的浸润而显得韵味深长。郭洪日希望，这些作品能够成为学子们大学生活中珍贵的文化记忆。正如粮食学院学生邓童的感慨：“多年后回想起大学生活时，我们不仅记得课堂上的知识传授，还会记得清湖和晏湖的波光潋滟，记得这些凝聚着文化情怀的诗句与墨宝。这些都是我们大学生活中不可或缺的精神滋养。”

当岁月的长河静静流淌，这些诗句与墨宝必将成为吉林工商学院文化传承的重要部分，见证着一所大学不仅有大师、大楼，更有着深厚的文化底蕴。在湖光与墨香交织的校园里，一代代学子正以文化为舟，驶向更广阔的精神天地，书写着属于这个时代的文化篇章。

《龙湖八景》的创作，不仅是一次艺术的探索，更是校园文化建设的生动实践。它让平凡的校园景观承载起历史的厚重、文化的深度与情感的温度，成为连接过去与未来、传统与现代的文化桥梁。在这座桥上，我们看到的不仅是风景，更是一个学校的精神气象与文化理想。

（初审：王铭谦 复审：董志宏 终审：李洋）